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比翼而飞的意思(比翼而飞,指鸟儿双双起飞,用来比喻夫妻恩爱、形影不离)

1.(2018·全国·五年级课时练习)用“√”给加点字选择正确读音。

佛像(fó fú)    

仿佛(fó fú)

瑰丽(guī guǐ)

凛冽(lǐn lǐng)

2.(2021·全国·五年级单元测试)下面词语的书写,全部正确的一项是( )

A.黎明 红晕 面面向觑

B.嫉妒 炭火 不可计数

C.愈发 纠正 比冀而飞

D.木桩 规律 心矿神怡

3.(2021·福建·南平市建阳区普通教育教学研究室五年级单元测试)对加点字的解释,不恰当的一项是( )

A.两个人勤劳节俭,日子过得挺美满。(圆满)

B.满招损,谦受益。(骄傲)

C.会场里人都满了。(全部充实,达到容量的极点)

D.他对这个糟糕的结果满不在乎。(满足)

4.(2020·福建南平·五年级期末)下列可能与“胫(jìng)”的意思相同或相似的一项是( )

A.小路B.坚强有力C.小腿D.地名5.(2021·福建·福清市江镜中心小学五年级期中)下面与国家兴亡无关的一项是( )

A.兵荒马乱B.金碧辉煌

C.民不聊生D.国泰民安

6.(2021·全国·六年级)下列语句的表达最正确的项是( )

A.永春籍侨胞黄群雄授予“居里夫人奖”。

B.这种不爱护环境,任意砍伐,是可耻的。

C.我生长在泉州,对清源山的许多传说并不陌生。

D.村长是否镇定,村民是否配合,都决定着逃生的希望。

7.(2021·福建·浦城县教师进修学校六年级单元测试)下列句子中没有语病的一项是( )

A.《穷人》的作者是列夫·托尔斯泰写的。

B.是否多读书,是提高一个人语文素养的途径之一。

C.通过学习讨论,同学们端正了学习态度,明确了学习目的。

D.为了防止我感冒,妈妈让我穿了很多衣服。

8.(2021·福建·浦城县教师进修学校六年级单元测试)下列句子没有语病的一项是( )

A.他是福建省南平市浦城县人。

B.学习成绩的提高,取决于学生是否努力。

C.我估计他这道题一定做错了。

D.会场上三十万人的眼睛一齐投向主席台。

9.(2021·全国·六年级单元测试)下面句子有语病的一项是( )

A.临近毕业,同学们的学习态度更端正了。

B.为了避免今后再发生类似事故,我们必须尽快健全安全制度。

C.通过“吕剧进校园”活动,孩子们感受到古老的乡土传统戏曲文化的魅力。

D.妈祖雕像屹立在湄洲岛上,面朝大海,仿佛日夜关注着渔民的平安归来。10.(2021·全国·六年级单元测试)下列句子没有语病的一句是( )

A.经常阅读课外书,能够丰富和提高阅读能力。

B.我们不能闯红灯,要维护交通规则。C.通过这次实践活动,使我们全班深受教育。

D.阳光灿烂,整个大地又重新充满了生机。

参考答案

1.【解析】【详解】略

2.B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累,结合具体语境,对每个词中的字进行分析完成即可。

A项,面面向觑——面面相觑,指你瞧我,我看你。形容大家因惊惧或无可奈何互相望着,都不说话。

C项,比冀而飞——比翼而飞,指鸟儿双双起飞,用来比喻夫妻恩爱、形影不离。D项,心矿神怡——心旷神怡,指心境开阔,精神愉快。

3.D【详解】本题考查一字多义。结合语境进行理解。美满,意思是美好圆满、称心满意等意思。“满”的意思是圆满。“满招损,谦受益”,意谓自满招致损失,谦虚得到益处。语出《大禹谟》。“满”的意思是自满、骄傲。会场人坐满了。“满”的意思是全部充实,达到容量的极点。满不在乎,形容丝毫不在意、无所谓的样子。“满”的意思是全。故选项说法错误。4.C【详解】本题考查对字义的理解与分析,可以从偏旁部首进行分析。带“月”字旁的汉字一般与身体部位有关,例如“腿”、“胳膊”、“脖”,所以推测“胫”字也可能与身体部位有关,所以选C。

5.B【详解】本题考查成语的理解能力。解答此题,我们平时要积累大量的成语,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A.兵荒马乱:形容战时社会动荡不安的景象。

B.金碧辉煌:形容建筑物等颜色鲜明华丽,光彩夺目。

C.民不聊生:指老百姓无法生活下去, 形容人民生活困难。

D.国泰民安:国家太平,人民安乐。6.C【详解】本题考查的是对选项内容的分析和理解,结合语句的内容可以得出表达最正确的是C项。

A项:语意不明,没有说清楚黄群雄是得奖还是授予别人奖项。

B项:缺少成分,应该在“任意砍伐”后面加上的行为。

D项:两面对一面,去掉“是否”

7.C【详解】本题考查的是对语病的理解和辨析,本题中没有语病的是C项。

A项:本句话中问题在于句式杂糅,“作者是”和“谁写的”矛盾,去掉一个即可。

B项:本句话中问题在于两面对一面,去掉“是否”

D项:本句话中问题在于不合常理,要改为:为了防止我再感冒,妈妈让我多穿点衣服。

8.A【详解】本题考查病句辨析。

B项一面对两面,“提高成绩”是一面性的,“是否努力”是两面性的。可改为:学习成绩的提高,取决于学生自身的努力。或者改成:学习成绩能否提高,取决于学生自身是否努力。

C项前后矛盾,“估计”与“一定”矛盾,可改为:我估计他这道题做错了。或者改成:他这道题一定做错了。

D项词语搭配不当,“眼睛”不能“投向主席台,可将“眼睛”改为“目光”。

9.D【详解】本题考查病句辨析。D项:“妈祖雕像屹立在湄洲岛上,面朝大海,仿佛日夜关注着渔民的平安归来。”搭配不当,“关注”改为“保佑”。

10.D【详解】考查病句辨析。

A项搭配不当,不能丰富阅读能力,应改为经常阅读课外书,能够提高阅读能力。B项搭配不当,不能维护规则,应改为我们不能闯红灯,要遵守交通规则。

C项缺少主语,“使”掩盖了主语,应改为通过这次实践活动,我们全班深受教育。

文/来源:漠漠轻寒6881327


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